Comment former des bons lecteurs au CM
Et leur faire adorer les séances de lecture ?
Dans les lignes qui suivent, je vais te montrer
comment il est possible de développer
les stratégies de lecture de tes élèves tout en s’amusant.
comment il est possible de développer
les stratégies de lecture de tes élèves tout en s’amusant.
- Des élèves qui décrochent, s’ennuient et ne montrent aucun intérêt à la lecture,
- Des élèves qui peinent à lire à voix haute et ne comprennent pas les textes,
- Des élèves passifs qui attendent juste que le temps passe,
- Un sentiment d’échec en fin de séance malgré tes super préparations,
- Un sentiment d’organisation chronophage et peu performante
- Tu fais uniquement de la littérature car tu ne sais pas comment enseigner la lecture pure en CM ?
- Tu cherches toujours des idées de rituels, d’activités pour l’APC
Moi aussi j’ai ressenti cette impuissance face aux élèves.
Je me sentais même souvent coupable de ne pas trouver la recette pour les faire progresser en lecture- littérature.
Alors il fallait bien trouver un autre moyen d’y parvenir.
Alors il fallait bien trouver un autre moyen d’y parvenir.
De mon côté, je voulais plutôt…
- Basculer vers une pédagogie plus attractive
- Etre plus efficace, perdre moins de temps dans les préparations
- Avoir des moments privilégiés avec des groupes d’enfants restreints
-
Améliorer mes séances, être plus efficace, former des bons lecteurs
- Moins de face à face et plus de coopération entre les élèves,
- Etablir un climat de classe propice au plaisir de lire
- Des activités ludiques pour susciter l’intérêt sans exploser la coop de classe
A LA RECHERCHE D'UNE ALTERNATIVE ...
( Tu vas pouvoir y accéder dans quelques lignes... )
Après de nombreuses recherches, lectures et formations, je pense avoir trouvé la pièce maitresse qui devrait être au centre de tous les apprentissages : Le jeu et la manipulation.
En classe, j’ai changé ma façon d’enseigner les maths pour donner davantage de place au jeu.
Face aux progrès inattendus de mes élèves et au climat de classe que mes séances d’ateliers maths ont instaurés, j’ai rapidement décidé de décliner cette recette pour la lecture- compréhension.
Alors j’entends déjà cette petite voix….
Voilà les deux talons d’Achille de notre beau métier : le temps, et l’argent.
A force de travail et de réflexion j’ai enfin trouvé une meilleure organisation …
- Travailler le plus possible en ateliers pour réinvestir
- Manipuler à travers des jeux de lecture
… et j’ai créé mon propre matériel pour l’année entière !
Je savais qu’il fallait revenir aux fondamentaux et décomposer en actions les plus basiques ce qui se cache derrière le processus de la lecture.
A partir des programmes, j’ai listé toutes ces compétences et je les ai chacune déclinées en jeux afin d’avoir matière à faire progresser les élèves sur chacun de ces points essentiels.
Je partage ici le fruit de ce travail pour te faciliter la vie, et te donner le déclic pour te lancer à ton tour dans les jeux de lecture !
J’ai mis des mois à créer, revoir, corriger, améliorer toute une panoplie de jeux de lecture/littérature, chacun expressément lié à une compétence du programme.
Très fréquemment, les ateliers de lecture entrent dans l’emploi du temps pour permettre aux élèves de manipuler et réinvestir les notions en petits groupes. Il m’arrive aussi parfois de les utiliser en rituel sur une période pour réviser, ou en remédiation lors des APC.
CES ATELIERS JEUX VONT ENFIN TE PERMETTRE DE :
- Avoir des élèves plus autonomes et plus investis pour entrer dans la lecture.
- Tu seras bien plus disponible pour les aider
- Tu seras satisfait de l’ambiance, avec des élèves actifs et collaboratifs
- Tu mettras en place des activités ludiques spécialement conçues pour ton objectif
- Ils développeront les stratégies de lecture indispensables à une bonne compréhension
- Tu seras impressionné de l’efficacité des ateliers : ils apprennent en jouant, ils manipulent et ils adorent !!
- Tu leur diras qu’il est temps de ranger, car ils seront surpris que ce soit passé si vite!!
Pourquoi ne pas essayer dès aujourd'hui ?
Grâce au pack de jeux "stratégies de lecture CM1/CM2" … EXIT les deux points faibles du temps et de l’investissement
Juste un clic et tu reçois instantanément le seul pack qui propose
UN AN d’ateliers LECTURE clé en main !
Ce que tu vas recevoir immédiatement ...
Clique pour agrandir les images et afficher le détail des jeux
- L’accès à 17 jeux avec plateaux, cartes, fiches réponses et règles du jeu (tout est fourni hormis les pions de jeu de piste)
- Tous les affichages par compétence (à imprimer en poster pour la classe ou en format A5 pour des mini leçons de lecture)
- Un support de réflexion sur les différentes gestions possibles des ateliers pour que tu trouves l’organisation qui TE conviendra.
- Le résumé complet des jeux à utiliser en fonction des leçons du moment
- Les astuces de préparation et idées de rangement pour te faciliter la vie et tout garder intact
- Une fiche de suivi pour t'aider dans l'organisation des ateliers
Essai sans risques. Pack Garanti Satisfait ou Remboursé pendant 30 jours.
Combien ça coûte tout ça ?
Dans le commerce, un jeu coûte environ 20€.
S’il existait en boutique ce pack te couterait une petite fortune et tu ne l’envisagerais pas une seule seconde.(La note s’élèverait à plus de 350€)
Ici, tu peux accéder à tout le matériel de jeux pour seulement 37€ ! Autrement dit, presque rien au regard des bénéfices que tu en tireras !
Pourquoi un pack payant ? Parce que ce travail est le fruit d’une pratique mûrement réfléchie et de nombreuses heures passées sur les bilans de séances pour améliorer le matériel proposé.
Le travail de création et la mise à niveau pour les programmes 2016 expliquent en partie pourquoi ce produit n’est pas en accès gratuit.
Garantie Satisfait ou Remboursé
En revanche, le but n’est pas de vendre pour vendre.
Ce qui compte c’est que tu puisses t’ approprier son contenu et que tu sois toi-même satisfait de son efficacité en classe.
Je ne doute plus des avantages qu’offrent les séances de réinvestissements sous forme d’ateliers mais, si tu n’es pas encore convaincu, rassure-toi.
Tu peux tout de même tenter sans crainte : je m’engage à te rembourser intégralement si le contenu ne correspondait pas à tes attentes.
DÉJÀ PLUS DE 500 ENSEIGNANT-E-S SATISFAIT-E-S
( et des milliers d'élèves qui progressent au quotidien ) 😊
Les Jeux Lecture sont en période de lancement. Ils n'ont pas encore reçus d'avis
Voici des avis reçus sur mes différents packs de jeux Maths CE2/CM1/CM2
Voici des avis reçus sur mes différents packs de jeux Maths CE2/CM1/CM2
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QUI EST AMANDINE PROFISSIME ?
Enseignante depuis 10 ans, j’ai d’abord enchaîné remplacements et postes provisoires ce qui m’a permis d’enrichir mes pratiques avec les divers publics rencontrés.
Aujourd’hui, je suis en CM1-CM2 dans une école de quartier près de Rouen en Seine Maritime.
Ça n’a pas toujours été facile, et pour moi le plus gros challenge était de les mettre en activité le plus possible sur des tâches qui les motivaient.
Et, c’est tout naturellement que j’ai intégré des plages d’ateliers-jeux dans ma classe.
J’ai donc commencé à créer mes propres jeux pour mes élèves (du CE2 au CM2 ces dernières années) car ce que je trouvais sur internet n’était jamais comme je le voulais, souvent trop de notions revues à la fois et cela ne me correspondait pas.
J’ai épluché toutes les compétences inscrites dans les programmes et en ai fait un jeu associé.
Les élèves adorent, les plus faibles sont en action et tirés vers le haut par leurs camarades, on joue tout en travaillant.
Depuis 2016, c’est avec plaisir que je partage sur mon blog des ressources qui se veulent motivantes et des tas de jeux en accord avec les programmes en vigueur.
En quelques chiffres,
Profissime c'est plus de :
- 10.000 fans sur Facebook
- 45.000 membres privés sur le blog
- 4.000 packs de jeux utilisés en classe, partout dans le monde chaque semaine.
Amandine Profissime
QUELQUES IMAGES DES JEUX :
(Un tout petit aperçu du pack que tu peux télécharger)
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